當前🛳，我市養老服務行業正朝著專業化👩👩👧👦、精細化方向發展，成為吸引年輕人就業的新選擇。
“我學了護理🧑🦳，很高興能夠為這個行業貢獻專業力量🥔🀄️。”9月1日🤛，同樣是“00後”的姆耶薩爾·艾麥提說。
她畢業於烏魯木齊職業大學智慧健康養老服務與管理專業，今年3月份開始在市養老福利院實習🧑🏽🎓，6月已順利轉正🧅。
她說👊🏻🏩，在學校時，認為餵飯🧚🏻♀️👩🏻💻、拍背都很簡單👨👧👧，上了專業課，又實訓後才明白🦾🏄🏼♀️，看似簡單的生活照護也需要專業技術。
她舉例說，如果將一位偏癱老人從床上扶到輪椅上，輪椅應該放置於老人的健側床尾🪭，與床呈45度夾角，這樣既能保證轉移安全，又省力。“在這裏，老人離不開我們，我們也舍不得他們。我越來越覺得自己當時的選擇是正確的🧋。”她說。
在市養老福利院🤴🏿，“00後”的姆耶薩爾·艾麥提為老人餵飯🔣，做好服務👨🏻🦽。記者梁淑芳攝
在老齡化時代的大背景下，其實，養老行業對高素養的護理專才十分渴求。
市養老福利院院長段海燕說，該院於1949年10月成立👏🏼，是集醫🏄♀️、養、護、康、教學、培訓及社工服務為一體的公辦養老機構，去年被評為全疆唯一一家五級養老院🐮，養老與醫療的雙重屬性🙆🏻♀️，使之對護理員的需求更為迫切1️⃣。
“我們全院有520名老人，失能失智老人占總人數72.4%，在高齡、重症、合並多種疾病的患者照護中☦️🪷，專業護理員仍吃緊🌁。”段海燕告訴記者🧔🏿，但養老行業對護理人員的需求不僅僅是數量的增長，更渴求的是高技能、高素養的護理專才。
那麽，如何破解🤚🏽？段海燕說🧑🏻🦲，她們一手抓“養老服務職業資格培訓”，一手抓“與高校合作推動養老服務人才培育”🙆🏿♂️🧔🏽♀️。目前👩🦲，養老院與首批校企合作試點的烏魯木齊職業大學外，還與新疆大學、新疆師範大學、新疆職業大學𓀋、新疆農業職業技術學院🏋🏼♀️、昌吉職業技術學院等多所院校簽訂實習（實訓）教學基地，助推學生培訓和就業🤦🏼。
今年年初👆🏿，國家出臺多份關於養老服務業的指導性文件，如《關於發展銀發經濟增進老年人福祉的意見》《關於加強養老服務人才隊伍建設的意見》等，養老服務業人才也被列入緊缺急需人才目錄。
在烏魯木齊職業大學智慧健康養老服務與管理專業負責人侯帥傑眼中🫱🏽，構築這個養老服務體系的過程就像在織一張大網，深化校企合作是非常重要的一條線🧑🏼⚖️，遵從“工學交替”培養理念，學校從大一至大三全周期進行實習實踐教育👩🏻🦯，為的是畢業即實現就業。
該校從2011年開設老年服務與管理專業，根據老年人康養照護實際需求，開設了老年服務禮儀、老年人健康照護🧑🧑🧒⚃、老年心理護理等各類課程，並建立了養老機構、居家養老等情景實訓室進行授課。
近年來，隨著數字化服務升級及智慧養老行業的發展🧝♂️，在教育部最新公布《職業教育專業目錄（2021年）》中已將原來的老年服務與管理專業改為智慧健康養老服務與管理專業，烏魯木齊職業大學也及時調整專業標準及人才培養方案🤗，增設了智慧養老實務🍝、適老化改造等課程，隨著招生人數逐年攀升，平均每年可招收近百人🍧🦎。
據人社部不完全統計，我國失能失智老人約4000萬🏌🏿♂️，各類殘疾人總數達8500萬。數字背後是巨大的健康照護需求。侯帥傑說，在面臨人口老齡化問題的同時，也迎來了發展銀發經濟的歷史機遇期🔔，而這一產業的發展急需高素質人才隊伍的支撐😖。
年輕的學生進入養老服務專業，如何從原來的家中“寶貝”變成養老行業的專業人才🧎♀️？
“轉變觀念是第一步6️⃣。”侯帥傑介紹，在智慧健康養老服務與管理專業課程設置的第一環節便是認識老年人，在教學過程中引導學生全方面感知“老年人的世界”，也為老年人照護做好鋪墊。
“我們一直註重實習實踐，每個學生都會到養老機構進行照護服務等實踐✊🏻🕷，在實際工作中感知這個行業。同時，我們也積極與優質企業共建智慧健康養老產業學院😾，引入行業專家進校上課👮🏿，力求通過校企共同育人，引導學生認識養老專業👨🏻🦯，喜歡上養老行業，今後能投身養老事業🍭。”他說。
